Psicologia Clínica e da Saúde e Psicoterapia
Na psicologia clínica e da saúde, a psicoterapia é um tratamento desenvolvido por psicólogos/psicoterapeutas com índices elevados de eficácia no tratamento de doenças como a ansiedade, depressão ou outro tipo de perturbações psíquicas. A psicoterapia está a ser cada vez mais utilizada para a compreensão e resolução de bloqueios emocionais e nas dificuldades dos relacionamentos interpessoais.
O processo psicoterapêutico promove um maior auto-conhecimento na medida em que são trabalhadas, entre psicólogo e paciente, motivações que deram origem ao estado em que a pessoa se apresenta em consulta bem como uma compreensão bastante mais profunda de si próprio.
Este processo de auto-descoberta traz à consciência a compreensão das origens do seu sofrimento emocional, sendo crucial para reduzir a sintomatologia inicialmente apresentada e sobretudo para a mudança.
A psicoterapia psicanalítica é sempre desenvolvida por um psicoterapeuta devidamente acreditado com formação específica para o efeito.
As sessões de psicoterapia individual duram cerca de 45 minutos e destinam-se a qualquer idade. A frequência das consultas é acordada entre psicólogo e paciente.
As sessões de psicoterapia de casal duram 60 minutos, e as de família 90 minutos.
Seguem algumas das problemáticas mais comuns na intervenção clínica do casal, da família, do adulto, adolescente e da criança; bem como no apoio à parentalidade (maternidade e paternidade):
Clínica do Casal e da Família (Saiba mais)
A psicoterapia de casal ou de família é uma psicoterapia cujo trabalho clínico se centra na compreensão das dificuldades relacionais do casal ou família.
É comum surgirem as seguintes problemáticas:
- Dificuldades ao nível da comunicação
- Distanciamento entre os membros do casal ou família
- Conflitos permanentes
- Problemas ao nível da intimidade e sexualidade do casal
- Dificuldade na gestão da relação com os filhos
- Violência
- Separações e divórcios
Clínica do Adulto (Saiba mais)
- Depressão
- Perturbações da ansiedade generalizada, ataques de pânico, fobias
- Perturbação obsessivo-compulsiva (Ex: rituais de limpeza, contagem, organização)
- Perturbações da personalidade
- Perturbação do comportamento alimentar (anorexia/bulimia)
- Perturbação maníaco-depressiva (períodos excessivamente eufóricos seguido de períodos excessivamente depressivos)
- Perturbação Stress pós-traumático (Ex: acidentes viação, traumas de guerra, situações em que houve ameaça da integridade física e psíquica, entre outros)
- Perturbações do Sono
- Comportamento auto-destrutivo e suicida
- Acompanhamento psicológico no processo de reabilitação física
- Processo de Luto
- Distúrbios emocionais
- Auto-estima
Clínica do Adolescente (Saiba mais)
- Problemas de comportamento
- Problemas familiares
- Agressividade / Bullying
- Insucesso e abandono Escolar
- Depressão
- Comportamento auto-destrutivo e suicida
- Ansiedade
- Auto-estima
- Perturbação do comportamento alimentar (anorexia/bulimia)
- Distúrbios emocionais
- Gravidez na adolescência
- Desmotivação geral ou específica
Clínica Infantil (Saiba mais)
- Problemas no desenvolvimento
- Problemas de comportamento (Ex: oposição, dificuldade de interiorização de normas, regras e limites)
- Dificuldades de aprendizagem
- Recusa em ir à escola
- Medos, fobias
- Dificuldade de relacionamento com outras crianças
- Perturbação do comportamento alimentar (vómitos, recusa alimentar ou ingestão de outro tipo)
- Dificuldade em dormir / adormecer
- Bruxismo (ranger dos dentes)
- Enurese / Encoprese (dificuldade no controlo dos esfíncteres)
- Hiperactividade e défice de atenção
- Mentira compulsiva
- Dificuldade de integração na estrutura familiar (Ex: Separação/divórcio dos pais)
Clinica da Maternidade/Paternidade (Saiba mais)
- Infertilidade psicogénica (existência de factores psíquicos envolvidos na dificuldade de concepção)
- Acompanhamento psicológico pré-natal
- Ansiedade
- Prevenção da Depressão Pós-parto
- Adaptação à gravidez e ao nascimento do bebé
- Depressão Pós-parto
- Aconselhamento Parental
Existem muitas outras razões para se fazer psicoterapia. Muitas pessoas procuram esta área da Psicologia para obterem um melhor auto-conhecimento, para aprenderem a lidar melhor com diversas situações, para superarem os seus problemas, entre muitos outros motivos.
Esta viagem até ao mundo interior de cada um implica entrar em contacto com experiências agradáveis e outras menos agradáveis, pelo que é importante haver disponibilidade para tal, num espaço seguro e confidencial contruído na relação terapêutica psicólogo-paciente.
Consulte também este artigo para saber mais sobre psicoterapia.
Psicologia Forense
As perícias psicológicas são utilizadas judicialmente como um instrumento de natureza psico-sócio-jurídica de acessoria ao tribunal. As perícias pretendem transmitir de forma objectiva e imparcial informação técnica e especializada sobre as características de personalidade do julgado.
A perícia é mais alargada que uma avaliação psicológica, na medida em que deve contextualizar e enquadrar as circunstâncias em que ocorreu determinado tipo de crime. Deve, por isso, responder às necessidades do julgador e fornecer prognósticos e pistas de intervenção.
Avaliação Psicológica
É um procedimento técnico da área da psicologia capaz de avaliar e diagnosticar com rigor o funcionamento psíquico (personalidade) da pessoa. Normalmente a avaliação psicológica surge como resposta a um pedido ou como instrumento auxiliador da intervenção clínica.
Pode ser solicitada sempre que for necessário apurar a saúde mental do paciente. Os resultados são analisados e interpretados através da observação clínica e dos testes de personalidade aplicados ao avaliado.
Orientação Escolar e Profissional
Destinada, na maior parte das vezes, a alunos do 9º ano ou 12 º ano como auxílio na decisão da área académica a escolher. Perante a complexidade do sistema educativo português e as várias possibilidades de saídas profissionais que existem os alunos vêem-se muitas vezes indecisos nesta etapa da sua vida académica.
Pretende-se com a orientação escolar e profissional, que seja tomada uma decisão consciente da área em que o aluno poderá obter maior satisfação pessoal e académica. Esta orientação assenta numa decisão baseada em dois pilares: as aptidões e os interesses. As aptidões referem-se às capacidades do aluno face determinadas áreas num plano de estudos e os interesses referem-se aos gostos por determinadas saídas profissionais.
Tem a duração aproximada de 4 sessões em que há a aplicação de provas que avaliam as aptidões, interesses, personalidade, hábitos de estudo, entre outros. São esclarecidas dúvidas relativamente a planos de estudos e saídas profissionais. No final, os resultados são apresentados ao aluno e pretende-se que este tome uma decisão sobre a área que irá escolher.